Chopin Op10 no.6
[lilypond-ejercicios.git] / apuntes-20-machaut.tex
blobbe7f6c2a04a2c96080a7b4c85fa526c78a94989c
1 \section{Grabadores. \emph{Misa de Notre Dame}, de Machaut}
2 \label{machaut}
4 \subsection{Modelo}
7 Esta transcripción moderna del \emph{Ite missa est} de la \emph{Misa
8 de Notre Dame}, de Guillaume de Machaut (s.XIV) contiene
9 indicaciones de tesitura y omite la indicación de compás. Esto se
10 hace añadiendo o retirando los complementos grabadores o ``plug-ins''
11 encargados de hacer esta tarea, en todos los contextos de pentagrama.
12 Además, la letra contiene apenas dos sílabas, por lo que es necesario
13 saltar muchas notas de una sílaba a la siguiente. También utiliza un
14 sistema especial para coro, sin líneas divisorias entre los
15 pentagramas.
17 \bigskip
19 \begin[staffsize=15,
20 line-width=17\cm,
21 indent=0
22 ]{lilypond}
23 #(set-global-staff-size 14)
27 \header { title = "Ite missa est"
28 subtitle = \markup {
29 \score { { c'8 c c c c c c c c c c c c } \layout { indent=0 \context { \Staff \remove "Time_signature_engraver"
30 \remove Bar_engraver } } }
40 triplum = \relative c'' { \time 3/2 c1.
41 g1.
42 e2 bes'8 a g f e4 g
43 f1.
44 r4 g e r4 r8 a4 g8
45 f4. a4 c a8 a g a f
46 e2 fis4. g4 a fis8
47 g1.
50 motetus = \relative c' { f1.
51 d1.
52 c2 d4 f e d
53 c1.
54 e2 r d
55 f4 c2 d4 r8 c4 b8
56 cis2. d4 r8 d cis d
57 e1.
60 tenor = \relative c { \clef "G_8" f1.
61 g1.
62 a1.
63 f1.
64 g1.
65 r2 f f
66 e2 d1(
67 c1.)
70 contratenor = \relative c' { \clef "G_8" c1.
71 r2 bes1
72 a2 d, e
73 f2 a1
74 g4 c,2 d e4
75 f2 r g
76 a2 b1
77 c1.
80 \score {
81 \new ChoirStaff <<
82 \new Staff { \triplum } \addlyrics { De -- \repeat unfold 26 { \skip 8 } o }
83 \new Staff { \motetus } \addlyrics { De -- \repeat unfold 14 { \skip 8 } o gra- }
84 \new Staff { \tenor } \addlyrics { De -- \repeat unfold 7 { \skip 8 } o }
85 \new Staff { \contratenor } \addlyrics { De -- \repeat unfold 14 { \skip 8 } o }
88 \layout {
89 \context { \Staff \remove Time_signature_engraver
90 \consists Ambitus_engraver }
94 \end{lilypond}
97 \subsection{Skips}
99 Cuando se escribe la letra de un pasaje melismático (que tiene muchas
100 notas para una sílaba), es frecuente recurrir al empleo del salto o
101 ``skip'', que se inserta en la letra una vez por cada nota que
102 queremos saltar. La instrucción requiere una duración como argumento,
103 aunque esta duración se desprecia y no influye en el resultado.
105 \begin[verbatim,relative=1,staffsize=17.5]{lilypond}
106 { c d e f } \addlyrics { De -- \skip 4 \skip 4 o }
107 \end{lilypond}
109 Se recomienda el empleo de repeticiones desplegadas para insertar
110 múltiples saltos seguidos.
111 \label{unfold}
112 \begin[verbatim,relative=1,staffsize=17.5]{lilypond}
113 { \time 3/4 f16 g f e f e d e d c b d c4 }
114 \addlyrics { Pen -- \repeat unfold 11 \skip 4 sier! }
115 \end{lilypond}
118 \subsection{Añadir y quitar grabadores}
120 Existen más de 120 grabadores o complementos distintos, que se agrupan
121 en contextos como los conocidos \verb+Staff+ o \verb+Voice+. Si un
122 grabador se suprime de un contexto, no se trazan aquellos elementos
123 que estaban a su cargo; si se añade un grabador nuevo a un contexto,
124 podrán aparecer elementos nuevos.
126 Los contextos se añaden o se suprimen con las instrucciones
127 \verb+\consists+ y \verb+\remove+. Existen dos formas de hacerlo:
128 para cada contexto uno a uno, o para todos los contextos de una
129 clase al mismo tiempo.
130 \label{consists}
132 \textbf{1.} Para añadir un grabador a todos los contextos de una
133 clase, abrimos un bloque \verb+\layout+ fuera de la expresión
134 principal de nuestra partitura. La sintaxis para añadir un
135 grabador (aquí el grabador \verb+Ambitus_engraver+ que se encarga
136 de la indicación de tesitura) es la siguiente:
139 \begin[verbatim,staffsize=15]{lilypond}
140 { c'2 c'' }
141 \layout {
142 \context { \Staff \consists Ambitus_engraver }
145 \end{lilypond}
147 Se pueden introducir varias instrucciones \verb+\consists+ o
148 \verb+\remove+ dentro del mismo bloque \verb+\context+.
150 \textbf{2.}\label{with} Para gestionar los grabadores en un solo contexto,
151 introducimos las instrucciones \verb+\consists+ y \verb+\remove+
152 en el momento de la creación del contexto, dentro de un bloque
153 \verb+\with+. En el siguiente ejemplo vamos a crear dos contextos
154 de pentagrama y en el segundo de ellos quitaremos los grabadores
155 de la indicación de compás y de la clave.
157 \begin[verbatim,relative=2,staffsize=15]{lilypond}
159 \new Staff { c1 }
160 \new Staff \with { \remove Time_signature_engraver
161 \remove Clef_engraver
162 } { c1 }
164 \end{lilypond}
167 \subsection{Sistemas de coro}
169 La música vocal polifónica suele emplear sistemas de pentagramas sin
170 líneas divisorias entre ellos, para no entorpecer al texto. LilyPond
171 lo hace mediante el contexto \verb+ChoirStaff+. Aquí vemos un ejemplo
172 con dos pentagramas:
176 \begin[verbatim,staffsize=15]{lilypond}
177 letra = \lyricmode { Hal -- le -- lu -- jah! }
178 \new ChoirStaff <<
179 \time 2/4 \partial 8
180 \new Staff \relative c'' { c16 c c8 c } \addlyrics { \letra }
181 \new Staff \relative c { \clef bass e16 e f8 c } \addlyrics { \letra }
183 \end{lilypond}