apuntes-10-piano-tresillos.tex

   1 % \version "2.17.0"
   2
   3 \section{Sistemas de piano. Tresillos}
   4
   5
   6 \subsection{Modelo}
   7
   8 Este fragmento de música para piano tiene una llave que une los dos
   9 pentagramas.  En él hay tresillos y dos voces en el pentagrama
  10 inferior.
  11
  12 \bigskip
  13
  14 \begin[staffsize=17.5]{lilypond}
  15 \new PianoStaff <<
  16 \new Staff \relative c' { \time 2/4
  17         \times 2/3 { c8 e g } d4
  18         e8 c d4
  19         \times 2/3 { c8 e g } \times 2/3 { f e d }
  20         c4 d
  21 }
  22 \new Staff \relative c { \clef bass
  23         << {
  24         c4 fis
  25         g4 fis
  26         e4 fis
  27         e d }
  28         \\
  29         { c2 ~ c ~ c ~ c } >>
  30 }
  31 >>
  32 \end{lilypond}
  33
  34
  35 \subsection{Tresillos y otros grupos de valoración especial}
  36
  37 He aquí cómo se pueden expresar los tresillos del Bolero de M. Ravel:
  38
  39
  40 \begin[verbatim,relative=3,staffsize=17.5]{lilypond}
  41 \time 3/4 g8[ \times 2/3 { g16 g g] } g8[ \times 2/3 { g16 g g] } g8 g
  42 \end{lilypond}
  43
  44
  45 Para componer tipográficamente un grupo de valoración especial se usa
  46 la instrucción \verb+\times+ \emph{fracción} \verb+{ ... }+, que
  47 multiplica la expresión entre llaves por la fracción expresada.
  48
  49 Por ejemplo, el siguiente grupo vale como 6 corcheas:
  50
  51 \begin[verbatim,relative=2,staffsize=17.5]{lilypond}
  52 \time 3/4 \times 6/7 { ees8( f ees d ees ges8. f16) }
  53 \end{lilypond}
  54
  55
  56 \subsection{Sistemas de piano}
  57
  58 Declarando el contexto explícito \verb+PianoStaff+ podemos dibujar un
  59 sistema de piano e introducir dentro de él los pentragramas superior e
  60 inferior:
  61
  62 \begin[verbatim,staffsize=17.5]{lilypond}
  63 \new PianoStaff <<
  64   \new Staff \relative c' { c4 c c c }
  65   \new Staff \relative c  { \clef bass c4 c c c }
  66 >>
  67 \end{lilypond}
  68