ng-pre-continguts-aliens.conTeXt

   1 % Drets d'autor externs
   2 \startchapter[reference=seccio:copyrights-externs, title={Continguts aliens}]
   3
   4 Els continguts següents no són d'el·laboració pròpia i, com a tals, es distribueixen amb les seves corresponents llicències i autories.
   5
   6 S'ha intentat en la mesura del possible que tots els materials aliens es distribueixin sota llicències {\em lliberals}, com poden ser les llicències Creative Commons, que almenys permetin el seu ús en condicions poc restrictives i no arbitràries. En cas que no hagi estat possible s'ha substituït l'enunciat original de l'exercici per un d'equivalent.
   7
   8 \startitemize
   9
  10 \item A la secció~\about[seccio:operacions-nombres-naturals], els exercicis \in[exercici:toomates-1.2.1], \in[exercici:toomates-1.2.2], \in[exercici:toomates-1.2.3] i \in[exercici:toomates-1.2.8] corresponen als exercicis 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4 i 1.2.8 de \quotation{Nombres (Preàlgebra)} de Gerard Romo Garrido (2021). Distribuït sota llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0 (CC-BY-NC 4.0). Disponible a \goto{\hyphenatedurl{http://www.toomates.net/biblioteca/Nombres.pdf}}[url(http://www.toomates.net/biblioteca/Nombres.pdf)]
  11
  12 \item A la secció~\about[seccio:sequencies-i-patrons]:
  13 \startitemize
  14 \item Les imatges dels exercicis \in[exercici:curs-2020-2021-segon-quad-5], \in[exercici:curs-2020-2021-segon-quad-6], \in[exercici:curs-2020-2021-segon-quad-7] i \in[exercici:curs-2020-2021-segon-quad-8] estan extretes de la pàgina web \goto{Visual Patterns}[url(https://www.visualpatterns.org/)] de Fawn Nguyen (2020). Corresponen a les seqüències 2a, 4a, 11a i 15a . Les imatges es distribueixen sota la llicència Creative Commons Reconeixement 4.0 (CC-BY 4.0).
  15 \item Els exercicis~\in[exercici:dot-patterns-1], \in[exercici:dot-patterns-2] i \in[exercici:dot-patterns-3] estan inspirats a partir dels exercicis de la pàgina \quotation{100 Subitizing Slides \& 10 Challenge Patterns} de la web \quotation{\goto{I'm on Learning Mission. Sharings Thoughts About Education}[url(https://stevewyborney.com/2018/09/100-subitizing-slides-10-challenge-patterns/)]} d'en Steve Wyborney (2018); i de la piulada \goto{Gr7 Ss exploring dot patterns and communication strategies. \#yrdsbmath \#MTBoS}[url(https://twitter.com/Dean_of_math/status/779312607945756672)] de na Melissa D ({\tt @Dean_of_math}) (2016).
  16 \stopitemize
  17
  18 \item A la secció~\about[seccio:proporcionalitat-directa]:
  19 \startitemize
  20 \item L'exercici~\in[exercici:proporcionalitat-directa-6] està fortament inspirat en l'activitat en tres actes \goto{"Dueling Discounts"}[url(http://threeacts.mrmeyer.com/duelingdiscounts/)] d'en Dan Meyer que es distribueix sota llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial 3.0 (CC-BY-NC 3.0) (2013).
  21 \item L'exercici \in[exercici:proporcionalitat-directa-antic-22] correspon a l'exercici 23 del document {\em Proporcionalitat} de Joan Carles Sampera Bonet, IES LLobregat (2008). El material es distribueix sota llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No adaptada (CC-BY-NC-SA 3.0). Disponible a \goto{\hyphenatedurl{www.toomates.net/Llistes/a2008/nov/materials_sampera/Proporcionalitat.doc}}[url(www.toomates.net/Llistes/a2008/nov/materials_sampera/Proporcionalitat.doc)]
  22 \stopitemize
  23
  24 \item A la secció~\about[seccio:proporcionalitat-inversa], l'exercici~\in[exer:proporcionalitat-inversa-Xisco-Sebastia-modificat] està inspirat a partir de l'exercici 3 de l'apartat "Proporcionalitat inversa" del llibret d'exercicis "Matemàtiques 1.2 ESPA" del CEPA Llevant d'en Xisco Sebastià (2019).
  25
  26 \item A la secció~\about[seccio:funcio-afi-problemes]:
  27 \startitemize
  28 \item L'exercici \in[exercici:tawny-ports] està extret de l'entrada \goto{\quotation{Real-World Math That Isn't Real To Students}}[url(http://blog.mrmeyer.com/2013/real-world-math-that-isnt-real-to-students/)] del blog d'en Dan Meyer, disponible a \goto{\hyphenatedurl{http://blog.mrmeyer.com/2013/real-world-math-that-isnt-real-to-students/}}[url(http://blog.mrmeyer.com/2013/real-world-math-that-isnt-real-to-students/)]. {\char"00A9}~Dan Meyer. El material es distribuïa sota la llicència Creative Commons Reconeixement 3.0 Estats Units d'Amèrica (CC BY 3.0 US). Ara es distribueix sota la llicència Creative Commons Reconeixement 4.0 Internacional (CC-BY 4.0).
  29 \item L'exercici \in[exercici:autoescola-Ramírez] està extret de l'exercici 12 del tema \quotation{Funciones y gráficas} del llibre \quotation{Llibre de text de 3r d'ESO} (pàgina 227). Editorial Anaya que es pot consultar a la pàgina del \goto{departament de Matemàtiques de l'IES Arroyo}[url(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/matematicas.htm)], disponible a \goto{\hyphenatedurl{http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/matematicas.htm}}[url(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/matematicas.htm)]. {\char"00A9} Anaya.
  30 \stopitemize
  31
  32 \item A la secció~\about[seccio:funcio-quadratica-problemes]:
  33 \startitemize
  34 \item A l'exercici~\in[exer:tanc], la imatge del tanc (figura~\in[fig:tanc]) s'ha extreta de la \goto{plana web}[url(http://www.geograph.org.uk/more.php?id=3633065)] del Neil Theasby (\hyphenatedurl{http://www.geograph.org.uk/more.php?id=3633065}). La imatge es titula \quotation{Old fuel tank on abandoned military camp} i es distribueix sota llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 2.0
  35 \item L'exercici~\in[exer:bicicletes] està extret de la pàgina de {\em Math is Fun}. {\char"00A9} 2014 Math is Fun.
  36 \stopitemize
  37
  38 \item A la secció~\about[seccio:equacions-de-primer-grau], els exercicis~\in[exercici:equacions-fraccions-2] i \in[exercici:equacions-fraccions-compostes-1] estan extrets de diversos apartats de l'obra \quotation{FICHA 1: 182 ecuaciones de primer grado} de Alfonso González (IES Fernando de Mena) ({\tt alfonsogonzalopez@yahoo.es}), la qual està llicenciada sota llicència Creative Commons  Reconeixement NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
  39
  40 \item A la secció~\about[seccio:sistemes-equacions-2x2], l'exercici~\in[exercici:sistemes-lineals-5] conté exercicis de \quotation{Repaso general de sistemas de ecuaciones} i demés documents a la secció \goto{\quotation{Sistemas 2x2 en general}}[url(http://www.toomates.net?e=9246)] que tenen com a autor en Gerard Romo (toomates.net). 2014.
  41
  42 \item A la secció~\about[seccio:teorema-de-Pitagores] per a l'elaboració dels exercicis~\in[exer:talaiot-18], \in[exer:talaiot-19], \in[exer:talaiot-29], \in[exer:talaiot-30] i \in[exer:talaiot-33] s'han usat els exercicis de na Margalida Garcias {\em ESPA 2 Matemàtiques}. Editorial Talaiot. Palma, 2012. Distribuït sota llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 3.0) a partir dels materials del programa {\em Educación Digital A Distancia} de Luis Barrios Calmaestra, Andrés Cassinello Espinosa, Juan Jesús Cañas Escamilla, José R. Galo Sánchez, Miguel Martín Cano, Carmel Ramírez García, Francisco J. Rodríguez Villanego i Consolación Ruíz Gil (traducció: Sergi del Moral Carmona i Zoila Pena i Terrén) també distribuït sota llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Espanya (CC-BY-NC-SA 3.0 Espanya).
  43
  44 \item A la secció~\about[seccio:problemes-de-teorema-de-pitagores], l'exercici~\in[exercici:inspirat-per-Santillana-1] està inspirat per un exercici del llibre de text d'en Daniel Santos, Pilar García, Carmen Vázquez, Antonio Nevot, José Gil, Andrés Nortes Checa {\em Matemàtiques 4t Curs}. Editorial Santillana (1996).
  45
  46 \item A la secció~\about[seccio:proporcionalitat-geometrica-escala-numerica]:
  47
  48 \startitemize
  49 \item Als exercicis~\in[exer:d-Londres-NY] i \in[exer:comparació-Algèria-Aràbia-Saudí], s'han utilitzat els \goto{mapes de Google}[url(http://maps.google.com)]. {\char"00A9} 2010 Google.
  50
  51 \item Als exercicis~\in[exer:Australia-vs-Mallorca], \in[exer:Son-Bieló-carrers], \in[exer:recorregut-A-B], \in[exer:agència-viatges], \in[exer:comparació-Islàndia-EUA], \in[exer:NY-A-B], \in[exer:Mar-Chica], \in[exer:Campos-Santanyí-inversa], \in[exer:Central-Park], \in[exer:golf] i \in[golf-Puntiró]  s'han utilitzat els mapes de l'\goto{OpenStreetMap.org}[url(http://www.openstreetmap.org)] amb els mosaic de l'\goto{equip Humanitari}[url(http://hot.openstreetmap.org/)], que estan llicenciats sota \goto{ODbL}[url(http://opendatacommons.org/licenses/odbl/)] i \goto{CC-BY-SA 2.0}[url(http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/)]. {\char"00A9} 2014 Col·laboradors d'OpenStreetMap.
  52
  53 \item Als exercicis~\in[exer:recorregut-A-B], \in[exer:agència-viatges] i \in[exer:Campos-Santanyí-inversa] s'ha utilitzat el servei de \goto{Project OSRM}[url(http://map.project-osrm.org/)] {\char"00A9} 2014 Project OSRM.
  54
  55 \item Els exercicis \in[exer:NY-A-B], \in[exer:Mar-Chica], \in[exer:plànol-casa], \in[exer:semblança-dos-rectangles], \in[exer:prendre-mides-rectangles], \in[exer:modificació-figures], \in[exer:quines-són-semblants], \in[exer:coca-coles], \in[exer:fotografia-i-marc], \in[exercici:Tales-directe] i \in[exer:Tales-indirecta] són adaptacions o reproduccions de materials de \goto{toomates.net}[url(http://www.toomates.net)]:
  56 \startitemize
  57 \item Dossier \quotation{Semblança, girs i translacions} (camí: Recursos $\rightarrow$ Geometria $\rightarrow$ Figures geomètriques en el pla $\rightarrow$ Semblança). {\char"00A9} Joan Carles Sampera Bonet 2008 CC-BY-NC-SA.
  58 \item Document \quotation{6 exercicis amb el Teorema de Tales} (camí: Recursos $\rightarrow$ Geometria $\rightarrow$ Figures geomètriques en el pla $\rightarrow$ Teorema de Tales). {\char"00A9} Toomates.net 2005 CC-BY-NC-SA.
  59 \item Document \quotation{Teorema de Tales (I)} (camí: Recursos $\rightarrow$ Geometria $\rightarrow$ Figures geomètriques en el pla $\rightarrow$ Teorema de Tales). {\char"00A9} Toomates.net 2005 CC-BY-NC-SA.
  60 \stopitemize
  61
  62 \item A l'exercici~\in[exer:lluna], s'ha usat del programa \goto{Marble Virtual Globe}[url(http://edu.kde.org/marble/)] (versió 1.8.20), el qual es distribueix sota llicència GNU LGPL 2, amb la capa {\em Moon Elevation} que es renderitza a partir de les dades de la NASA/SDIO i la USGS Astrogeology Research Program, les quals estan en el domini públic. 2008.
  63
  64 \item A l'exercici~\in[exer:smileys], s'ha usat la imatge \goto{718smiley.svg}[url(http://commons.wikimedia.org/wiki/File:718smiley.svg)], de Wikimedia Commons, que es distribueix sota llicència CC-BY-SA 3.0. {\char"00A9} 2008 Wikimedia Commons.
  65 \stopitemize
  66
  67 \item A les seccions~\about[seccio:probabilitat-experiments-simples] i \about[seccio:probabilitat-probabilitat-condicionada]
  68
  69 \startitemize
  70
  71 \item Els exercicis~\in[exer:alicia-espuig-3], \in[exer:alicia-espuig-6], \in[exer:alicia-espuig-7], \in[exer:alicia-espuig-9] i \in[exer:alicia-espuig-13] estan extrets del llibret {\em Curs de preparació per a la prova d'accés a cicles formatius de
  72 grau superior} de n'Alícia Espuig Bermell. {\char"00A9} Alícia Espuig Bermell 2009, distribuït sota llicència \quotation{Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No adaptada} (\goto{CC-BY-NC-SA 3.0}[url(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.ca)])
  73
  74 \item Les imatges dels exercicis~\in[exer:mathshell-6e] i \in[exer:mathshell-6e-2] s'han pres de la \goto{tasca 595}[url(http://map.mathshell.org/materials/lessons.php?taskid=595)] de MathShell {\em Representing Data Using Grouped Frequency Graphs and Box Plots}. {\char"00A9} 2014 MARS, Shell Center, University of Nottingham. Distribuïda sota llicència \quotation{Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada} (CC-BY-NC-ND 3.0).
  75
  76 \item L'exercici~\in[exer:els-paracaigudistes] està adaptat a partir de l'exercici \quotation{Favorables i possibles} (quadre 15, pàgina 206) del llibre {\em Ensenyar matemàtiques} de Claudi Alsina, Carme Burgués, Josep Maria Fortuny, Joaquim Giménez i Montserrat Torra. Editorial Graó. {\char"00A9} 2006
  77
  78 \item L'exercici~\in[exer:edad-mata-23] s'ha extret del llibre electrònic \quotation{Matemàtiques 4t Opció A} de la col·lecció \goto{\em Educación Digital a Distancia}[url(http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/)]. {\char"00A9} 2011 José Luis Alonso Borrego, Luis Barrios Calmaestra, Miguel Ángel Cabezón Ochoa, José Ireno Fernández Rubio, María José García Cebrián, Consolación Ruiz Gil. Traducció: Sergi del Moral Carmona, Zoila Pena i Terrén i Incyta Multilanguage, SL. Distribuït sota llicència \quotation{Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Espanya} (\goto{CC-BY-NC-SA 3.0 ES}[url(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca)])
  79
  80 \item Els exercicis~\in[toomates-2], \in[toomates-3], \in[toomates-4], \in[exer-prob-simple-1], \in[exer-prob-simple-2], \in[exer-prob-simple-3], \in[exer-prob-simple-4], \in[exer-prob-simple-5] i \in[exer-prob-simple-6] s'han extret del web \goto{toomates.net}[url(http://www.toomates.net)] distribuïts sota llicència \quotation{Creative Commons de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No adaptada} (CC-BY-NC-SA 3.0). {\char"00A9} 2007-2009 Gerard Romo, Joan Carles Sampera Bonet, Oriol Olivé i Ana Rodríguez.
  81
  82 \item Els exercicis \in[exer:UIB-1], \in[exer:UIB-2], \in[exer:UIB-3], \in[exer:UIB-4], \in[exer:UIB-5], \in[exer:UIB-6], \in[exer:UIB-7], \in[exer:UIB-8] i \in[exer:UIB-9] són de \quotation{Apunts de Matemàtiques per a l'Accés a la UIB per a majors de 25 anys} de Xavier Bordoy i Xisco Sebastià, els quals es distribueixen sota llicència \quotation{Creative Commons Reconeixement 4.0 Internacional} (CC-BY 4.0).
  83
  84 \item La figura~\in[fig:porteria] és una imatge derivada de la imatge \goto{\quotation{Football goal PNG}}[url(http://pngimg.com/image/52824)], distribuïda sota llicència CC-BY-NC 4.0.
  85
  86 \stopitemize
  87
  88
  89 \stopitemize
  90
  91 \stopchapter